为助力2025级本科新生尽快完成角色转变与身份适应，引导新生建立专业认同感与学业规划意识，9月15日，基础医学院院长张敏教授以“医学教育的发展历史与学业特点”为题，为学院本科新生讲授“开学第一课”。

会上，张院长系统梳理了医学教育的发展历程，围绕“社会需要怎样的医学人才”这一核心命题展开深入讲解，她强调新时代医学生既要夯实专业知识根基，更要筑牢终身学习意识，才能适应不断变化的社会需求。张院长还向新生们充分展示了学院的悠久历史、雄厚师资和丰富的教学科研资源，并对新生们提出殷切希望：望同学们以笃行之力，夯实医学知识根基；以进取之志，锤炼实践创新本领；以恒学之心，涵养终身学习能力；以探索之姿，叩问医学未知边界，努力成长为有理想、有信念、有道德、有本领的新时代医学人才。

课后，同学们积极与张教授展开深入交流。

此次“开学第一课”活动既是对医学初心的薪火传承，也是对新生未来的深切期许。基础医学院将紧紧围绕立德树人根本任务，持续深化“三个老师”协同育人机制，为学生提供全周期的成长支持，陪伴学子们在医学道路上“逐光而行，向阳生长”。

学生感悟

今天聆听了张院长的殷切嘱托，我有三点深切感触：一是医学本质在“关怀人”而非“治疗病”，未来从医，我既要练硬本领，更要守好对患者的同理心。二是基础与创新需兼顾，医学多学科整合是大势，这不是生物信息学校友的专属使命，更是每位医学青年的责任。三是“开学第一课”让我感受到学院的雄厚师资，我相信在老师的引领下，我们定能牢记医学生誓词，为医药卫生事业和人类健康奋斗。

——2025级临床医学“5+3”一体化班 张桂荣

 张院长亲切地以“学姐”自称，这份真诚与亲切，拉近了我与这所大学的距离。作为生物信息学专业的首届学生，我开学初曾因前景未知而倍感忐忑。张院长敏锐地洞察了我们的不安，她不仅耐心解释了专业定位，更着重强调我们是未来“跨学科、跨专业的医学信息技术人才”。这番解读像一盏明灯，驱散了迷雾，让我清晰地看到了前进的方向和价值所在，也让我对未来的学习生涯重拾信心，努力成为复合型人才，为母校这一新专业的发展贡献自己的力量。

——2025级生物信息专业 魏曦月

这场“开学第一课”让我感触深切，既有感慨自豪，更有沉甸甸的使命感与责任感。银幕上的旧照，让我真切感受到医大的悠久厚重，暗下决心要为医大添一名好医生。在了解医学改革后我才明白，医学不只是背熟典籍，更要扎根“治病救人”的宗旨，要不断开拓创新，精准地为人民解除病痛。院长讲述朋友母亲的经历时，我心头一震，这不仅让我重新理解医生的职责，更懂了“治病”与“治人”的区别：医生的核心是服务人民，而非仅消除疾病。正如张院长所说，“学好”与“学会”同样重要。唯有秉持精益求精的态度，锤炼过硬技能，才能在病魔来临时挺身而出，做守护人民安宁的“铁长城”。

——2025级临床一大班 史羽珍